El flamante Estatuto procura concluir con la elevada rotación del personal docente en las aulas, modifica el régimen de licencias, profesionaliza la capacitación, pone en valor la formación, reconoce el mérito y habilita la evaluación anual del desempeño.
La Ciudad, por medio del Ministerio de Educación, avanzó con la iniciativa, que acompañará cada etapa de la carrera profesional de los maestros y maestras, a partir del primer cargo hasta la llegada a altas posiciones de conducción.
La nueva reglamentación se basa en dos ideas fundamentales: el mérito y la formación permanente constituyen los ejes de la carrera docente.
Entre los cambios más significativos, se indica que los maestros tendrán que acreditar una antigüedad mínima de dos años, como titular de un establecimiento, como para poder solicitar un traslado.
Asimismo, el nivel de la asistencia se tomará en cuenta a la hora de la evaluación: habrá que acreditar el noventa por ciento de presentismo, para recibir la calificación con las notas más destacadas.
Los cambios fueron pensados y diseñados con un horizonte bien definido: los chicos, las chicas y sus respectivas familias.
Un sistema que mantiene en el tiempo a los mejores equipos en cada establecimiento educativo, que capacita adecuadamente a quienes enseñan, a quienes conducen y que a la hora de evaluar, emplea parámetros objetivos, es un sistema que se presenta en las mejores condiciones para aprender.
A propósito de la medida, el Jefe de Gobierno, Jorge Macri, sostuvo: “Gobernar es fijar prioridades y, sobre todo, devolverle la autoridad a los buenos maestros para que los chicos aprendan mejor…Con este cambio en la reglamentación del Estatuto se ordena el sistema, se valora el presentismo y se termina el curro de las licencias acumuladas…En nuestra gestión, el esfuerzo vale…El camino para una sociedad mejor es volver a las fuentes: el respeto, la disciplina, el orden y reconocer a los que trabajan con responsabilidad todos los días”.
En tanto, la Ministra de Educación de la Ciudad, Mercedes Miguel, señaló: «Nuestro Plan Estratégico Buenos Aires Aprende tiene un norte muy claro: que los chicos estén en la escuela para aprender y no solo para transitar la escolaridad…Para lograrlo, es fundamental que los directivos sean líderes y logren equipos estables que acompañen los procesos de mejora de aprendizaje y bienestar de cada alumno de forma sostenida”.
La aplicación del nuevo Estatuto Docente será gradual
Las modificaciones incorporadas por el Gobierno Porteño, se irán sumando de forma progresiva desde 2027.
La Cartera Educativa de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, comunicará los cronogramas correspondientes de acuerdo con la modalidad y el nivel educativo. Asimismo, habilitará un espacio destinado a las preguntas frecuentes y distintos canales de atención para las consultas que puedan surgir en el personal docente.
