Cincuenta alumnos de Establecimientos Secundarios de la Ciudad de Buenos Aires de gestión estatal y privada, que participaron en una jornada educativa relacionada con la exploración espacial, la tecnología aeroespacial y las ciencias aplicadas, concretaron un trabajo práctico basado en la construcción de cohetes a escala. La propuesta incluye la programación de la carga útil que fue agregada en su interior, de manera de poder registrar la información que pueda generarse en el transcurso del vuelo, en tanto se resuelven misiones y diferentes desafíos.
El proyecto del Ministerio de Educacón de la CABA se lleva a cabo de manera conjunta con Space Academy Camp, Space Education Foundation, la Escuela de Modelismo Espacial Cóndor, Acema y Skytec. La idea es que los estudiantes puedan aprender astronáutica a partir de la puesta en marcha una iniciativa aeroespacial.
La actividad, llevada adelante en el Centro de Simulación de la CABA, fue parte fundamental de la última etapa del proyecto. Es decir, luego de trabajar en el diseño, la construcción y el ensamble del dispositivo, los estudiantes pusieron en marcha sus conocimientos destinados al desarrollo del cohete, un paso de notable importancia, ya que posibilitará la obtención y el almacenamiento de datos en el transcurso de la misión.
Las características de la Jornada Educativa Aeroespacial
Los alumnos realizaron las tareas mediante el uso de los diferentes componentes de la carga útil, entre ellos: un Arduino Nano, Sensores de Presión Atmosférica, Humedad y Temperatura y un Módulo de Memoria SD.
Con los mencionados elementos, concretaron el ensamble y la programación del sistema, para, posteriormente, incorporarlos al cohete.
Durante las clases anteriores, los estudiantes construyeron y ensamblaron un cohete funcional. Utilizaron el simulador “OpenRocket” para poder trabajar sobre el diseño y la capacidad de funcionamiento antes de dar el siguiente paso para su construcción física.
Ámbar, de la Escuela Normal Superior N° 9, de esta manera se refirió al hecho de haber formado parte de la Jornada: “De esta vivencia lo que más nos llevamos es el compañerismo, trabajar con otras personas de otros colegios y la experiencia de formar parte de un equipo”.
Por su parte, Martina, del Colegio Lincoln, manifestó:“Toda esta actividad fue muy interesante, aprendí sobre programación, sobre cohetes y trabajé con gente muy
buena onda”.
En tanto, Juan Martín, del Instituto Virgen del Pilar, comentó: “Esta actividad me pareció muy buena y muy importante…Además de que se aprende mucho, me parece interesante el desarrollo de actividades cercanas al espacio, porque considero que en el país no se suele hacer mucho, y es importante conocer este mundo porque es gran parte del futuro”.
Por último, Catalina, del Colegio ECEA, expresó:“La experiencia me gustó mucho porque me encanta la física, la astronomía, todo este contenido…Para mí es algo espectacular”.
¿El Lanzamiento?
Está previsto para el 23 de octubre próximo, desde un campo de vuelo ubicado en la provincia de Buenos Aires. En ese lugar se llevarán a cabo las actividades destinadas a la preparación, control y lanzamiento del cohete. Luego se analizarán las conclusiones y resultados logrados a lo largo de la misión.
Por último, los alumnos y alumnas defenderán el proyecto frente a un Comité de Expertos. Presentarán la propuesta junto con las conclusiones de la experiencia de lanzamiento.
De esta forma, “Space Academy”, convierte el aprendizaje de ciencias y tecnología en una experiencia específica sustentada en la creación y experimentación. Los estudiantes diseñan, construyen y programan su propia iniciativa aeroespacial y progresan paso a paso, hacia un objetivo que tendrá su test definitivo a partir del lanzamiento.
